在环植学院教学实践基地，一入眼就可看到一片绿的天空—— 一株株高大直立的香蕉树，倒挂着穿上蓝色塑料外衣的香蕉。在这里，可常见到一群学生忙碌地穿梭蕉园，施水肥，割吸牙苗，培土——这正是环植学院05级果蔬班同学经营的香蕉基地。
自2007年4月起，为培养学生的创新意识和实践能力，提高专业知识水平，环植学院决定拿出一亩地和一定启动资金支持05果蔬班种植香蕉。 定植蕉苗——我们守护希望
“小罗，快点，我们来竞赛，看谁先完成这行定植穴的任务”,踏实肯干的王书旭右手刚把额头上豆粒般汗珠甩去,左手就已抡起锄头“哈”一声锄下去,四个来回,一个标准定植穴立马呈现眼前。
夕阳西下，一亩空白的平整地在1个半小时里就展现出了一幅井然有序的宽窄行种植的框架图来。
07年4月的天气特好，27日，开始定植蕉苗。从遮阴棚搬来组培室经苗床锻炼的183株蕉苗，它们大多舒展开4至5片叶。全班53名同学一起动手，一组人小心翼翼捧着可爱的小蕉苗，轻轻拆开营养袋，将蕉苗带土完整地放在定植穴中，稍露出穴面2至3厘米，随后压实；另一组人立即拿来水桶，淋足定植水。如此轻巧的配合，宛若一幅快乐的采莲图。
“小心，别喷洒出粪水肥”，李光彰两手各提一个水桶，从沤肥池盛满粪肥，稳健往蕉地奔去，见小刘桶里不停溅出波浪纹的水珠，这样温馨的提示他。
女生干活也不逊于男生，她们不怕脏不怕累，两人抬一桶水，也有力大者一人就提一桶，沿着事先处理好的浇水线上来回浇水，保证根系吸水充分。
“我们选择种植这片蕉园，我们就会视同生命般爱护它，主动承担责任去耕耘好它。浇注蕉苗，也就是浇注我们的爱心。”对这片蕉园颇具衷情的李文学，多次深情阐述他爱这片蕉园之切。 香蕉园病虫害——我们共防治
自然界似乎有条很相通的定律，你要成长，就必定会有多种外界因素来阻扰你，看你的抗性如何。这片香蕉园也不例外。
还未定植蕉苗前，组长王千宾就已经与同学们一起着手准备与如影随行的病虫害作对决。
平整地后，就在定植穴旁边撒“甲基异柳磷颗粒剂”来预防在土壤中越冬的线虫，这样一来，虫源大量死亡才能保证小蕉苗根部的健康成长。
防治完线虫要紧接着防治病菌，这不，一个月后, 谢昌平老师就发现两株异常苗藏匿于偌大的蕉园中。谢昌平老师是种植香蕉的专业技术指导，他每天都会来香蕉园转几圈,这棵瞧瞧,那棵蹲下细细揣摩,捏捏土壤,看湿度如何,有无叶斑。这天就偶然发现一株变异苗与患“花叶心腐病”的幼苗，恰好不少同学也在场，谢老师马上利用现场的机会给同学们一一讲解辨别和防治方法：不仅要从外部特征来判断,更要从它们各自典型的田间识别入手,还要分析它们的常规发病期，发病原因,以及高效处置方式,如何保证健康植株受害最小或者不受侵染……
站在一旁的同学上前观摩,并尝试着就自己所见来描述病害症状。“从所见出发,真实而有代表,确实印象深刻”,博勋同学笑着应答,“老师,挖掉突变株,补种还来得及吧？至于“花叶心腐病”的那株，我想，要不要先喷些吡虫啉或菊酯类农药呢，以除蚜虫这个传毒媒介?还有，我们要尽快来锄干净蕉苗旁边的杂草，之后也补种……”谢老师不断点头,补充说,“你说的对。还有，你们要注意水肥管理，现在正值香蕉的花芽分化生理期，要结合香蕉的生物学特性，加大钾肥施用量。最重要的还是要加强农业防治,提高它们自身的免疫力.”
蕉苗在阳光与汗水的呵护下,一天天拙壮成长,都舒展出8-9片叶子了,这时，名副其实的“苞叶虫”香蕉弄蝶也赶来适时作祟。
每天来劳作的同学们都学着识别它,“白白胖胖的,卷起嫩叶,而后藏在里面放肆的啃食；拨开叶子，还可见大量白色蜡粉”。 发现早,虫源不很多,但不可掉以轻心，要控制好,防止成虫产卵以下一代危害。组长提议，“人工捕捉”。这场面不得说不壮观，一点不逊于当年“老人小孩也动手，拿出钳子，找排粪孔捕捉天牛”之战的火爆。同学们说，这很过瘾。
在蕉株上，常可以看到各种实验标签，如NAA，KH2PO3，果指灵，这是毕业班同学用于做香蕉果指伸长的各种药效指标实验，就此真实体验学术研究。“香蕉地是我们共同的心血，我们和老师共发现,共探讨, 眼见为实，效果真好。识别-防治等一系列配套方案,也悄然铭记于心——多轻松，自己也学会了观察，施肥……”, 参与的同学，多有此感。 工作手记----点点滴滴长见识
这片蕉地，香蕉长势不错，——远远望去，高峻挺拔，蕉叶绿而宽大，角度伸展恰如其分，采光效果好，草质茎粗大挺拔。
老师和组长正确而及时指导，起了很关键的作用。
随意翻阅一下组长王千宾的工作手记，从去年4月22日取炼苗，到如今硕果累累，跨时十个月，香蕉的种植结构，方式，施肥，浇灌，喷药等都有详细而条理的记录；内容涵盖方方面面，且运用专业术语，足够编成一本“果蔬班种植香蕉备忘录”。
毕竟是身体力行的结晶，记载中也常见到组长的个人心语：从观察到的蕉叶上，可以用准确的语言精确的描述“香蕉褐缘灰斑病”的症状特点及病症；实用而又没脱离常规思路的防治方法：“加强农业防治，改善管理水平，适当控水，平衡施肥；增施磷钾肥与有机肥；适当运用施药技术。”
组长曾说，我会认真纪录我们的栽培过程的，那样才无愧于同学们推选我当组长，对我的信任。记录本上几乎每天都有不同内容，不同项目的表述，它们见证着这片香蕉的整个生育史。有这样的一段细节：蕉苗定植才不到20天，第一次施粪肥，不小心喷施过多到叶面， 第二天发现“叶烧”，叶片出现委焉斑点。幸好，及时浇水，挽回受轻微损伤的叶片，没影响它正常光合作用。“希望这些记录，对同学们对以后具体生产实践有所所帮助，我会尽快整理出来，在QQ群与大家共享，也顺便保留种植的这份宝贵体验过程。”组长乐滋滋的做出一个大幅度的比划动作，挺神秘的。 学院支持——我们的坚强后盾
在整个香蕉种植过程中，05果蔬班同学得到了环植学院领导、团委和老师们的大力支持，特别是学院党委副书记崔昌华老师，班主任姚天增老师，辅导员李海朋老师，他们俨然就是同学们队伍中的一员。
5月，蕉苗生长需大量水份，浇水任务重，老师们有空一到基地见着同学们在劳动，就会卷起衣袖和同学们一起浇水。10月，正值海南台风登陆时期，香蕉已经抽蕾，果指已长约10CM，虽是国庆放假，但老师们仍是冒雨前去察看，看是否要立支柱来抵抗台风；风雨过后，他们和同学们一起去断蕾，套袋，割吸芽，撑柱……
时间过的真快！这片香蕉现在已开始采收，并在市场上销售。收获着成功的果实，０５果蔬班同学付出了勤劳与汗水。强烈责任感，对种植技术的实践操作，对每个细节现象的分析，让每位参与其中的同学都受益匪浅，实践和动手能力都大大提高，相信这是他们以后就业中所需要的。
环植学院党委副书记崔昌华老师介绍说， 05级果蔬班同学这种以班级为单位，全班同学一起种植香蕉，是培养创新创业和实践人才的一种好模式。学院将炼苗到定植，再到每株蕉树的管理，全权交给学生负责，使学生的创业与应用的素质和能力在实践中锻炼和培养，只要条件允许，我们就会继续支持，香蕉还会继续种下去。
选苗
喷药
硕果累累
香蕉熟了，我们乐了
